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Escuela, desarrollo, conducta, aprendizaje y vida cotidiana.

Etiqueta: Vacuna

¿Cómo se protegerán nuestros niños de la COVID-19 si no serán vacunados?

En este momento ninguno de los protocolos de vacunación que conozco contempla la administración de vacuna para prevenir la COVID-19 … Más

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¿Por qué tenemos tan pronto las vacunas para prevenir la COVID-19?

En cierto modo, no es tan pronto. Llevamos un año con dos o tres meses desde que esto inició, aunque … Más

Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Coronavirus, Covid-19, SARS-CoV-2, Vacuna, vacuna para el coronavirus

YA ESTÁN PONIENDO PRECIOS A LA VACUNA (SARS-CoV-2 y COVID-19)

PONIENDO PRECIO A LA VACUNAEn estos días se supo que Moderna fijaba el precio de su vacuna (dos dosis) entre … Más

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SARAMPIÓN.

Los datos del brote de sarampión en Europa y los primeros casos en Estados Unidos, sin duda alguna provocan preocupación … Más

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Carlos E. Orellana Ayala – Apasionado por la educación.

PUBLICACIONES

  • FATIGA POR VIDEOCONFERENCIAS. 17 de abril de 2021
  • CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN AUTISMO – Entrevista (video) 10 de abril de 2021
  • ESE AUTISMO DEL QUE NO SOLEMOS HABLAR. 7 de abril de 2021
  • BURNOUT EN AUTISMO. 6 de abril de 2021
  • ECOLALIAS INMEDIATAS 6 de abril de 2021
  • TEA Y DSM-5, se comenta mucho, pero se conoce poco. 4 de abril de 2021
  • AUTISMO EN TIEMPO DE PANDEMIA. Convivencia con AUTISMO-CHIAPAS 3 de abril de 2021
  • SI QUIERES COMPRENDER A TU HIJO AUTISTA, PRIMERO MÍRATE A TÍ MISMO. 3 de abril de 2021
  • SÍNDROME DE DOWN. Seguimiento entre 1 y 12 años. 22 de marzo de 2021
  • SÍNDROME DE DOWN. Controles biomédicos en el primer año de vida. 21 de marzo de 2021
  • PANDEMIA: fuerte impacto en el desarrollo social de niños y adolescentes. 17 de marzo de 2021
  • ADOLESCENCIA, TEA Y EPILEPSIA 17 de marzo de 2021
  • ADOLESCENCIA, AUTISMO Y EPILEPSIA. 17 de marzo de 2021
  • MÍNIMAMENTE VERBAL EN TEA. 13 de marzo de 2021
  • SE VAN QUEDANDO SOLOS… 7 de marzo de 2021
  • ME DUELE. 5 de marzo de 2021
  • ANÉCDOTAS DEL CEREBRO (libro para descargar) 14 de febrero de 2021
  • BILINGÜÍSMO Y TEA, COMENTARIO 2. 17 de enero de 2021
  • ¿Cómo se protegerán nuestros niños de la COVID-19 si no serán vacunados? 3 de enero de 2021
  • ¿Por qué tenemos tan pronto las vacunas para prevenir la COVID-19? 3 de enero de 2021
  • EVALI 2 de enero de 2021
  • EMPODERANDO A LOS PADRES 22 de diciembre de 2020
  • NO QUIERO SER NEGATIVO, pero creo que tendremos pandemia para 2021-2022. 19 de diciembre de 2020
  • LIBRO GRATUITO PARA PADRES – AUTISMO 12 de diciembre de 2020
  • FUNCIONES EJECUTIVAS III REUNIÓN. 9 de diciembre de 2020
  • CAMUFLAJE (primera historia). Las puertas. 6 de diciembre de 2020
  • HÉROES ANÓNIMOS. La COVID-19 hiriendo al personal de salud. 6 de diciembre de 2020
  • FUNCIONES EJECUTIVAS, II REUNIÓN 4 de diciembre de 2020
  • INCLUSIÓN Y ADECUACIONES CURRICULARES. Conferencia con profesores de San Marcos. 1 de diciembre de 2020
  • CUESTIONES GENERALES SOBRE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO. 1 de diciembre de 2020

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