Saltar al contenido

carlosorellanaayala

Escuela, desarrollo, conducta, aprendizaje y vida cotidiana.

Etiqueta: TDAH

TDAH: ¿CUÁNDO OPTAR POR FÁRMACOS?

Es una decisión que se ha intentado protocolizar, sin embargo los esquemas disponibles no son lo suficientemente concretos. Dependiendo del … Más

Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, fármacos en tdah, medicamentos para el tdah, TDAH, tratamiento

OMEGA-3, una ayuda en el TDAH pero bajo ciertas condiciones.

Uno de los suplementos más administrados a escolares con TDAH son los ácidos grasos omega-3. Las dosis que reciben son … Más

Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Omega-3, TDAH

ESTIMULACIÓN MAGNÉTICA TRANSCRANEAL EN AUTISMO Y/O TDAH.

Este artículo es la continuación del titulado “El milagro de la Estimulación Magnética Transcraneal en autismo: inviertes mucho dinero y … Más

Autismo, Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Estimulación magnética transcraneal, TDAH

Evitar normalizar nuestra auto-exclusión.

DANIEL VALDEZ nos dijo en el congreso de Cotii (Monterrey, 2019) que no tenemos que normalizar nuestra exclusión de la … Más

Autismo, navidad, TDAH

TDAH, algunos conceptos. SEGUNDA PARTE.

El enlace a la primera parte es el siguiente: https://carlosorellanaayala.com/2019/11/28/tdah-algunos-conceptos-generales-primera-parte/ Las estadísticas en distintos lugares del mundo indican que la … Más

Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Déficit de Atención, HIPERACTIVIDAD E IMPULSIVIDAD, TDAH

TDAH, algunos conceptos generales. PRIMERA PARTE.

El gráfico que presenta a esta nota nos será de utilidad para abordar el tema. Lo primero que tenemos que … Más

Carlos E. Orellana Ayala, Carlos Orellana Ayala, Déficit de Atención, TDAH, Trastorno, Trastornos del Neurodesarrollo

AUTISMO, TDAH y ALIMENTOS: un frágil equilibrio.

“Somos lo que comemos”, dice el dicho popular. Bueno, hay muchas cosas más que nos hacen ser de una determinada … Más

ALIMENTACIÓN, Autismo, Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, TDAH

PARA EDUCAR ESCOLARES CON TDAH

REQUISITOS PARA SER MAESTRO DE ESCOLARES CON TDAH. 1. Tener un gran corazón. 2. Sentir pasión por lo que se … Más

TDAH

SIN NOMBRE PERO CON DIAGNÓSTICO.

No hace mucho, tengo muy vivo el recuerdo, conversaba con Zunilda Trinidad (ya les diré quién es ella) sobre la … Más

Carlos E. Orellana Ayala, Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, escolar, TDAH

LA ESCUELA NO CAUSA EL TDAH.

LA ESCUELA NO CAUSA EL TDAH.    He leído algunas publicaciones o comentarios de estas en las que se plantea … Más

Carlos E. Orellana Ayala, Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Déficit de Atención, Escolares, Escuela, Hiperactividad, HIPERACTIVIDAD E IMPULSIVIDAD, La escuela no causa el TDAH, TDAH

Navegación de entradas

Entradas antiguas
Artículos siguientes

Carlos E. Orellana Ayala – Apasionado por la educación.

PUBLICACIONES

  • ANÉCDOTAS DEL CEREBRO (libro para descargar) 14 de febrero de 2021
  • BILINGÜÍSMO Y TEA, COMENTARIO 2. 17 de enero de 2021
  • ¿Cómo se protegerán nuestros niños de la COVID-19 si no serán vacunados? 3 de enero de 2021
  • ¿Por qué tenemos tan pronto las vacunas para prevenir la COVID-19? 3 de enero de 2021
  • EVALI 2 de enero de 2021
  • EMPODERANDO A LOS PADRES 22 de diciembre de 2020
  • NO QUIERO SER NEGATIVO, pero creo que tendremos pandemia para 2021-2022. 19 de diciembre de 2020
  • LIBRO GRATUITO PARA PADRES – AUTISMO 12 de diciembre de 2020
  • FUNCIONES EJECUTIVAS III REUNIÓN. 9 de diciembre de 2020
  • CAMUFLAJE (primera historia). Las puertas. 6 de diciembre de 2020
  • HÉROES ANÓNIMOS. La COVID-19 hiriendo al personal de salud. 6 de diciembre de 2020
  • FUNCIONES EJECUTIVAS, II REUNIÓN 4 de diciembre de 2020
  • INCLUSIÓN Y ADECUACIONES CURRICULARES. Conferencia con profesores de San Marcos. 1 de diciembre de 2020
  • CUESTIONES GENERALES SOBRE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO. 1 de diciembre de 2020
  • (sin título) 26 de noviembre de 2020
  • (sin título) 26 de noviembre de 2020
  • INVENTARIO DE FUNCIONES EJECUTIVAS de Russell Barkley. 26 de noviembre de 2020
  • INVENTARIOS DE FUNCIONES EJECUTIVAS (Peg Dawson y Richard Guare) 25 de noviembre de 2020
  • FUNCIONES EJECUTIVAS (I ACTIVIDAD) 25 de noviembre de 2020
  • CONFERENCIA CON MAESTROS DE SAN MARCOS, 16 de noviembre del 2020. 17 de noviembre de 2020
  • EPIDEMIA: debacle en el imperio (II). El cofre misterioso en Celeucia del Tigris. 13 de noviembre de 2020
  • EPIDEMIA: debacle en el imperio (I) 12 de noviembre de 2020
  • TEA NO VERBAL y otros términos 7 de noviembre de 2020
  • DISCURSO A LOS GRADUANDOS Y SUS PADRES. 3 de noviembre de 2020
  • ¿CÓMO COMEN LOS AUTISTAS? 3 de noviembre de 2020
  • BASES DE LA LECTURA. Conferencia con profesores de Quiché. 22 de octubre de 2020
  • TDAH curco con el Maestro ENOC RUIZ (México) 21 de octubre de 2020
  • CONFERENCIA: INCLUSIÓN ESCOLAR, volviendo al primer amor. 21 de octubre de 2020
  • TALLER CONGRESO INTERNACIONAL DE AUTISMO 2020 18 de octubre de 2020
  • CONFERENCIA CONGRESO INTERNACIONAL DE AUTISMO 18 de octubre de 2020

Archivos

Blog de WordPress.com.
Cancelar

 
Cargando comentarios...
Comentario
    ×