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Escuela, desarrollo, conducta, aprendizaje y vida cotidiana.

Etiqueta: Autismo

EMPODERANDO A LOS PADRES

Gracias queridos amigos por la acogida que tuvo la primera parte del libro, en esta publicación lo comparco completo para … Más

Autismo, Carlos E Orellana Ayala, Carlos E. Orellana Ayala, Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Empoderando a los padres, TEA, Trastornos del Espectro del Autismo

CAMUFLAJE (primera historia). Las puertas.

Sonaba el molesto y escandaloso timbre anunciando un momento feliz para todos: el recreo. Con la venia del maestro de … Más

Autismo, Camuflaje, TEA

¿CÓMO COMEN LOS AUTISTAS?

Esa fue la pregunta de un padre en un grupo de Facebook. Las respuestas fueron muy diversas, la mayoría amables … Más

Alimentación en Autismo, Alimentación en TEA, Autismo, Carlos E Orellana Ayala, Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, TEA, Trastornos del Espectro del Autismo

DISCAPACIDAD INTELECTUAL PROFUNDA Y TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO

Reconocer o dar el diagnóstico de Trastorno del Espectro del Autismo en un niño con Trastorno del Desarrollo Intelectual Profundo, … Más

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ABUSO Y MALTRATO EN NIÑOS AUTISTAS.

El maltrato y el abuso son pesadillas que los padres de niños autistas (Trastornos del Espectro del Autismo) no queremos … Más

Abuso físico en autismo, Autismo, Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Maltrato físico en autismo, TEA

M-CHAT-R/F

Realizar pruebas de screening (muestreo o detección) para los Trastornos del Espectro del Autismo debe ser una rutina en la evaluación de … Más

Autismo, Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, CHAT, M-CHAT, M.CHAT-RF, Trastornos del Espectro del Autismo

Balbuceo y autismo.

Muy pronto los niños comienzan a balbucear, el típico “agú” de los primeros meses de vida. Ese balbuceo inicial da … Más

Autismo, Balbuceo, Balbuceo y autismo, Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Signos muy tempranos del autismo

AMBIENTE Y AUTISMO, difícil determinar relación.

Siempre me han llamado la atención las investigaciones que relacionan diversos aspectos ambientales con el incremento de los casos de … Más

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AUTISMO, HOSPITAL Y COVID-19: necesitamos prepararnos.

Ayer conversábamos con unos amigos sobre la necesidad de contar con protocolos para la hospitalización de personas autistas infectadas por … Más

Autismo, Autismo y COVID-19, Autismo y hospitalización por COVID-19, Covid-19

¿Y tú, también tienes autismo? El fenotipo ampliado de los Trastornos del Espectro del Autismo

La razón no la conozco y tampoco la puedo imaginar, pero este es un tema que algunas personas rechazan, sin … Más

Autismo, Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Fenotipo ampliado, Fenotipo ampliado del autismo

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Carlos E. Orellana Ayala – Apasionado por la educación.

PUBLICACIONES

  • ANÉCDOTAS DEL CEREBRO (libro para descargar) 14 de febrero de 2021
  • BILINGÜÍSMO Y TEA, COMENTARIO 2. 17 de enero de 2021
  • ¿Cómo se protegerán nuestros niños de la COVID-19 si no serán vacunados? 3 de enero de 2021
  • ¿Por qué tenemos tan pronto las vacunas para prevenir la COVID-19? 3 de enero de 2021
  • EVALI 2 de enero de 2021
  • EMPODERANDO A LOS PADRES 22 de diciembre de 2020
  • NO QUIERO SER NEGATIVO, pero creo que tendremos pandemia para 2021-2022. 19 de diciembre de 2020
  • LIBRO GRATUITO PARA PADRES – AUTISMO 12 de diciembre de 2020
  • FUNCIONES EJECUTIVAS III REUNIÓN. 9 de diciembre de 2020
  • CAMUFLAJE (primera historia). Las puertas. 6 de diciembre de 2020
  • HÉROES ANÓNIMOS. La COVID-19 hiriendo al personal de salud. 6 de diciembre de 2020
  • FUNCIONES EJECUTIVAS, II REUNIÓN 4 de diciembre de 2020
  • INCLUSIÓN Y ADECUACIONES CURRICULARES. Conferencia con profesores de San Marcos. 1 de diciembre de 2020
  • CUESTIONES GENERALES SOBRE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO. 1 de diciembre de 2020
  • (sin título) 26 de noviembre de 2020
  • (sin título) 26 de noviembre de 2020
  • INVENTARIO DE FUNCIONES EJECUTIVAS de Russell Barkley. 26 de noviembre de 2020
  • INVENTARIOS DE FUNCIONES EJECUTIVAS (Peg Dawson y Richard Guare) 25 de noviembre de 2020
  • FUNCIONES EJECUTIVAS (I ACTIVIDAD) 25 de noviembre de 2020
  • CONFERENCIA CON MAESTROS DE SAN MARCOS, 16 de noviembre del 2020. 17 de noviembre de 2020
  • EPIDEMIA: debacle en el imperio (II). El cofre misterioso en Celeucia del Tigris. 13 de noviembre de 2020
  • EPIDEMIA: debacle en el imperio (I) 12 de noviembre de 2020
  • TEA NO VERBAL y otros términos 7 de noviembre de 2020
  • DISCURSO A LOS GRADUANDOS Y SUS PADRES. 3 de noviembre de 2020
  • ¿CÓMO COMEN LOS AUTISTAS? 3 de noviembre de 2020
  • BASES DE LA LECTURA. Conferencia con profesores de Quiché. 22 de octubre de 2020
  • TDAH curco con el Maestro ENOC RUIZ (México) 21 de octubre de 2020
  • CONFERENCIA: INCLUSIÓN ESCOLAR, volviendo al primer amor. 21 de octubre de 2020
  • TALLER CONGRESO INTERNACIONAL DE AUTISMO 2020 18 de octubre de 2020
  • CONFERENCIA CONGRESO INTERNACIONAL DE AUTISMO 18 de octubre de 2020

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