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Escuela, desarrollo, conducta, aprendizaje y vida cotidiana.

Categoría: Temas varios

¡CITADOS AL COLEGIO! Una solicitud que puede angustiarnos.

Abres tu correo electrónico, la agenda escolar de tu hijo o cualquier otro medio de comunicación que la escuela utiliza … Más

Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Reunión en la escuela

Los ganadores del Premio Nobel de Medicina-Fisiología 2019.

ATRIBUYENDO A OTROS NUESTRO ESTADO INTERIOR: un frecuente problema con la lectura.

El lenguaje es la forma en la que los seres humanos intercambiamos ideas, emociones y sentimientos. Es un logro grandísimo … Más

Carlos Orellana, Carlos Orellana Ayala, Lectura y escritura

LOS LÍMITES. No coartan la libertad, dan seguridad.

Hace unos años necesitaba cruzar un puente, no tenía barandal a los lados. A pesar que el trayecto era corto … Más

adolescentes, Carlos E. Orellana Ayala, Carlos Orellana Ayala, educación, Límites, niños

Autismo: pura química.

Autismo, Trastornos del Espectro del Autismo

Dice el dicho popular: “el que de amarillo se viste, a su belleza se atiene”.

PREVALENCIA, INCIDENCIA, EPIDEMIA…

Conversamos de estos temas con Sossi y Humberto. Ahora vamos a compartir con todos los demás amigos estos conceptos que … Más

Carlos E. Orellana Ayala – Apasionado por la educación.

PUBLICACIONES

  • FATIGA POR VIDEOCONFERENCIAS. 17 de abril de 2021
  • CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN AUTISMO – Entrevista (video) 10 de abril de 2021
  • ESE AUTISMO DEL QUE NO SOLEMOS HABLAR. 7 de abril de 2021
  • BURNOUT EN AUTISMO. 6 de abril de 2021
  • ECOLALIAS INMEDIATAS 6 de abril de 2021
  • TEA Y DSM-5, se comenta mucho, pero se conoce poco. 4 de abril de 2021
  • AUTISMO EN TIEMPO DE PANDEMIA. Convivencia con AUTISMO-CHIAPAS 3 de abril de 2021
  • SI QUIERES COMPRENDER A TU HIJO AUTISTA, PRIMERO MÍRATE A TÍ MISMO. 3 de abril de 2021
  • SÍNDROME DE DOWN. Seguimiento entre 1 y 12 años. 22 de marzo de 2021
  • SÍNDROME DE DOWN. Controles biomédicos en el primer año de vida. 21 de marzo de 2021
  • PANDEMIA: fuerte impacto en el desarrollo social de niños y adolescentes. 17 de marzo de 2021
  • ADOLESCENCIA, TEA Y EPILEPSIA 17 de marzo de 2021
  • ADOLESCENCIA, AUTISMO Y EPILEPSIA. 17 de marzo de 2021
  • MÍNIMAMENTE VERBAL EN TEA. 13 de marzo de 2021
  • SE VAN QUEDANDO SOLOS… 7 de marzo de 2021
  • ME DUELE. 5 de marzo de 2021
  • ANÉCDOTAS DEL CEREBRO (libro para descargar) 14 de febrero de 2021
  • BILINGÜÍSMO Y TEA, COMENTARIO 2. 17 de enero de 2021
  • ¿Cómo se protegerán nuestros niños de la COVID-19 si no serán vacunados? 3 de enero de 2021
  • ¿Por qué tenemos tan pronto las vacunas para prevenir la COVID-19? 3 de enero de 2021
  • EVALI 2 de enero de 2021
  • EMPODERANDO A LOS PADRES 22 de diciembre de 2020
  • NO QUIERO SER NEGATIVO, pero creo que tendremos pandemia para 2021-2022. 19 de diciembre de 2020
  • LIBRO GRATUITO PARA PADRES – AUTISMO 12 de diciembre de 2020
  • FUNCIONES EJECUTIVAS III REUNIÓN. 9 de diciembre de 2020
  • CAMUFLAJE (primera historia). Las puertas. 6 de diciembre de 2020
  • HÉROES ANÓNIMOS. La COVID-19 hiriendo al personal de salud. 6 de diciembre de 2020
  • FUNCIONES EJECUTIVAS, II REUNIÓN 4 de diciembre de 2020
  • INCLUSIÓN Y ADECUACIONES CURRICULARES. Conferencia con profesores de San Marcos. 1 de diciembre de 2020
  • CUESTIONES GENERALES SOBRE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO. 1 de diciembre de 2020

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